第44章 比变法更激进的变革(第1/4 页)

李啟安没有在工业园试验区待太久，回到自己的院子，院子的周围已经开始按照现代建筑的图纸打地基了。

工业园区的水泥试验也成功了，只是在粘合度上还没能和现代的水泥相比，还需要改进。

不过相比古代用的糯米灰浆，成本大幅度降低，批量的生产已经开始启动了。

这书院搭建起来，估计还要一两个月。

但是课程的安排上，现在就应该开始准备了，但是这需要王安石和赵顼两人的同意。

想要说服两人，就必须要让他们了解学科里的内容。

他在纸上写下自己的想法：

“世间学问分为文与理。”

“文，思想之脉络。理，宇宙之脉络。”

“文在人，所思所想皆是人文。”

“理在事实，实践是衡量真理的唯一标准。”

“理有一科，名为‘物理’，洞悉万物变化之规律，将其为人所用。”

“学好物理，可知天有多高地有多厚，太阳有多远，月亮有多重。”

“理有一科，名为‘化学’，洞悉万物转化之规律，将其为人所用。”

“学好化学，可人为造物，炼金、炼钢、炼药。”

“学好物理化学两门学科，可上天入地、可下海。”

立气把这张纸叠好，然后附赠一套初中物理和初中化学，还有他与高铁的合拍，与飞机的合拍，飞机飞在天上的照片，从飞机上俯拍的画面。

还有一张小男孩降临倭国岛的名场面。

这些东西很快就被送到了王安石的府上。

此时的玩王安石还在检查银行的账户，这是变法的开端，他必须掌控好借贷出去的钱能够为朝廷带来更多的收益。

青苗法的借贷，也是需要抵押的，而百姓所能够抵押的东西，无非就是牛或是地了。

也就是说，至少有地的百姓，才有资格向朝廷借贷。

而且在部分官员的实行中，还必须是集体借贷。

现代团购的手段，在王安石的青苗法上就已经被一些人开始玩起来了。

王安石看过却认为这是应该的，真正需要借贷的，往往都是受灾的地区。

那必然是整片区域的百姓都会收到影响，让一些相对富裕的富户，抵押土地，带上一些贫困的百姓，避免土地兼并过甚。

哪怕贫困百姓最后真的还不起钱，变成流民，那么他之前抵押的地也会沦落