第11章(第1/4 页)

不记得自己学校里有交换生，冷不丁听见个外国名字，主任还茫然地反应了一会儿。

任雯毕竟还是个物理老师，回过神气得火冒三丈，刚要发作，被老万笑眯眯截下来：“同学们求知欲高，主动想要好好学习，是好事。”

“万老师，您刚来不知道，就他们那群人也能想学习？”

任雯话里直往外呛火星子，冷嘲热讽：“直接给他们张答案，能不抄串都算他们厉害！”

“最好还是不要给他们答案。”

老万很耐心，边跟她聊天，边把时亦一点点往身后挡：“高二是承上启下的年级。同学们刚学完高一的知识，又要为高三打基础，要锻炼自主学习的思维和能力……”

“……”

就老万这脾气，任雯觉得这架都没法吵起来，一肚子火硬生生堵在胸口：“万老师，没人跟您开玩笑！”

她本来就看不上九班那群学生，中午被摆了一道，怎么都咽不下这口气：“就那帮学生，一个个成天不是翘课就是打架，早就废了！浑浑噩噩也不知道丢人！”

老万点点头：“对，这种事不能开玩笑。”

任雯总算顺了点气：“您也知道，尤其那个林间——”

“好好的孩子，到咱们这儿就不好好学了。”

老万说话慢，才把后半句接上，顺手去拉椅子，看起来还想跟任雯坐下讨论讨论：“咱们当老师的肯定不能丢这个人。”

……

二十分钟后，老万顺利把自己班的小同学带出了办公室。

林间在门外听了全程，看他领着时亦从年级组出来，觉得任雯没把办公室拆了都是个生命的奇迹。

“找你们两个呢。”

老万一点儿都没意识到自己都做了什么，看见门外的两个学生，挺高兴地招招手：“怎么没换衣服，不是给你发短信了吗？”

“急着过来，没看着。”

林间这才想起来他给自己发的短信，摸出手机看了一眼。

老万居然还真提前给他们打了预防针。

甚至还很周全地考虑了色彩心理学，综合整体的班级环境、座位分布，替他们挑了好几个相对安全不起眼的色号。

“年级主任中午看见你们两个上楼了，就叫你们来问问。”

老万笑呵呵给他们解释：“任老师应该认不出来你们，换件衣服保险一点。”

班主任考虑得挺周全，林间看了一眼，还是没提出他